반응형 아동심리학3 아이가 분노할 때 절대 해서는 안되는 부모의 말 🧵 아이가 분노할 때,부모가 절대 해서는 안 될 말들 1️⃣ 아이가 화낼 때, 감정은 이미 폭풍 상태이때 부모가 무심코 내뱉은 한마디가🔥 기름 붓는 말이 될 수 있어요… 2️⃣ ❌ “그만 좀 해!”아이의 감정을 억누르면👉 감정 표현 = 나쁜 것이라는 인식이 생깁니다.결과? 감정을 숨기거나 폭발하게 돼요 💥 3️⃣ ❌ “넌 왜 항상 그래?”‘항상’은 아이에게 낙인처럼 남습니다.자기 행동을 바꾸려는 동기마저 잃게 만들죠 😢 4️⃣ ❌ “화를 내면 아무것도 안 해줄 거야”감정과 보상을 연결하면,아이의 감정은 ‘협박 도구’가 되고 맙니다 🧨 5️⃣ ❌ “별것도 아닌 걸로 왜 이래?”아이에게 중요한 일은 작아 보여도 큰 일입니다.이 말은 “너의 감정은 중요하지 않아”와 같아요. 6️⃣ 그렇다면 어떻게 .. 2025. 4. 16. 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향아이들은 또래 친구들과 함께 학습하며 다양한 사고력을 키우게 된다. 협력 학습은 단순히 정보를 공유하는 것을 넘어, 문제 해결력, 창의적 사고, 공감 능력, 그리고 비판적 사고 능력을 기르는 중요한 과정이다.아동심리학자 비고츠키(Lev Vygotsky)는 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달에 필수적이라고 주장하며, 또래와의 협력을 통한 학습이 아동의 사고력을 확장하는 중요한 역할을 한다고 강조했다. 그렇다면, 또래 친구들과 함께하는 협력 학습이 아이의 사고력에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 살펴보자.1. 아동심리학에서 바라본 협력 학습의 중요성비고츠키의 '근접 발달 영역(Zone of Proximal Development, ZPD.. 2025. 3. 28. 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향아이들은 또래 친구들과 함께 학습하며 다양한 사고력을 키우게 된다. 협력 학습은 단순히 정보를 공유하는 것을 넘어, 문제 해결력, 창의적 사고, 공감 능력, 그리고 비판적 사고 능력을 기르는 중요한 과정이다.아동심리학자 비고츠키(Lev Vygotsky)는 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달에 필수적이라고 주장하며, 또래와의 협력을 통한 학습이 아동의 사고력을 확장하는 중요한 역할을 한다고 강조했다. 그렇다면, 또래 친구들과 함께하는 협력 학습이 아이의 사고력에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 살펴보자.1. 아동심리학에서 바라본 협력 학습의 중요성비고츠키의 '근접 발달 영역(Zone of Proximal Development, ZPD.. 2025. 3. 28. 이전 1 다음 반응형
