반응형 아동심리상담사11 아이의 마음을 읽는 부모의 기술 🧵 감정 코칭이란?아이의 마음을 읽는 부모의 기술 1️⃣ 감정 코칭? 그게 뭐야?👉 쉽게 말해, 아이의 감정을 인정하고그 감정을 이해하고 말로 풀어주는 과정이에요. 2️⃣ 아이가 울거나 화낼 때 이렇게 말해본 적 있나요?❌ “그럴 일 아니야”❌ “그만 울어!”➡️ 이런 말은 아이 마음의 문을 닫게 해요 🚪 3️⃣ 감정 코칭은 이렇게 시작해요👇✅ “아, 속상했구나.”✅ “지금 화났지?”👉 감정을 인정해주는 것부터가 첫걸음이에요. 4️⃣ 감정을 알아차리는 능력은 ‘타고나는 게’ 아니라💡 부모와의 대화를 통해 배워가는 거예요.말로 풀어주는 연습이 필요하죠! 5️⃣ 감정 코칭을 받은 아이는…✔️ 자기 감정을 조절할 줄 알고✔️ 친구와의 갈등도 건강하게 해결하며✔️ 자존감도 쑥쑥 자랍니다 🌱 6️⃣ .. 2025. 4. 16. 아동심리학에서 바라본 놀이와 학습의 균형 아동심리학에서 바라본 놀이와 학습의 균형아동의 건강한 성장과 학습을 위해 놀이와 학습의 균형을 맞추는 것은 매우 중요한 과제이다. 그러나 많은 부모들은 놀이를 단순한 여가 활동으로 여기고, 학습을 더욱 우선시하는 경향이 있다.아동심리학자 장 피아제(Jean Piaget)는 **"놀이를 통해 아이들은 세상을 이해하고 문제 해결 능력을 키운다"**고 강조했다. 또한, 학습만을 강요할 경우 창의성과 자율성이 저하될 수 있으며, 반대로 놀이만 집중할 경우 자기 주도 학습 습관을 형성하기 어렵다.따라서, 놀이와 학습의 균형을 맞추는 것이 아이의 인지적·정서적 발달에 핵심적인 역할을 한다. 그렇다면, 부모는 어떻게 이 균형을 유지할 수 있을까?1. 아동심리학에서 보는 놀이의 역할✔ 놀이가 아이에게 미치는 긍정적인 .. 2025. 3. 28. 아동심리학에서 바라본 실패를 학습의 기회로 만드는 아이의 태도 아동심리학에서 바라본 실패를 학습의 기회로 만드는 아이의 태도 실패는 아이가 성장하는 과정에서 반드시 경험해야 하는 요소이다. 그러나 많은 부모와 아이들은 실패를 부정적으로 받아들이고 두려워하는 경우가 많다.아동심리학자 캐롤 드웩(Carol Dweck)은 **"아이들이 실패를 성장의 기회로 인식할 때, 더 높은 동기와 끈기를 갖게 된다"**고 설명했다. 즉, 실패를 어떻게 받아들이느냐에 따라 학습의 질이 결정될 수 있다.부모는 아이가 실패를 긍정적으로 받아들이고, 이를 통해 배우는 태도를 기를 수 있도록 도와주어야 한다. 그렇다면, 실패를 학습의 기회로 만들기 위해 부모와 아이는 어떤 태도를 가져야 할까?1. 아동심리학에서 바라본 실패의 가치✔ 실패가 중요한 이유실패를 경험하면 문제 해결력과 창의적 사고.. 2025. 3. 28. 아동심리학에서 바라본 부모가 도와줄 수 있는 효과적인 시험 대비법 아동심리학에서 바라본 부모가 도와줄 수 있는 효과적인 시험 대비법시험은 아이들에게 자신의 학습 수준을 점검하고 성취감을 경험할 기회가 될 수 있지만, 과도한 부담은 학습 스트레스를 유발할 수 있다. 부모의 역할은 단순히 점수를 올리는 것이 아니라, 아이가 효율적으로 공부하고 긍정적인 태도를 유지하도록 돕는 것이다.아동심리학자 캐롤 드웩(Carol Dweck)은 **"아이들이 노력과 전략을 통해 성취할 수 있다는 신념을 가질 때, 시험에 대한 동기와 자신감이 높아진다"**고 설명했다. 따라서 부모가 효과적인 시험 대비법을 지원하는 것이 중요하다.그렇다면, 부모는 어떤 방식으로 아이의 시험 준비를 돕고, 긍정적인 학습 습관을 길러줄 수 있을까?1. 아동심리학에서 바라본 시험 대비의 중요성✔ 시험 대비가 중요.. 2025. 3. 28. 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향아이들은 또래 친구들과 함께 학습하며 다양한 사고력을 키우게 된다. 협력 학습은 단순히 정보를 공유하는 것을 넘어, 문제 해결력, 창의적 사고, 공감 능력, 그리고 비판적 사고 능력을 기르는 중요한 과정이다.아동심리학자 비고츠키(Lev Vygotsky)는 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달에 필수적이라고 주장하며, 또래와의 협력을 통한 학습이 아동의 사고력을 확장하는 중요한 역할을 한다고 강조했다. 그렇다면, 또래 친구들과 함께하는 협력 학습이 아이의 사고력에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 살펴보자.1. 아동심리학에서 바라본 협력 학습의 중요성비고츠키의 '근접 발달 영역(Zone of Proximal Development, ZPD.. 2025. 3. 28. 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향 아동심리학에서 바라본 또래 친구와의 협력 학습이 아이의 사고력에 미치는 영향아이들은 또래 친구들과 함께 학습하며 다양한 사고력을 키우게 된다. 협력 학습은 단순히 정보를 공유하는 것을 넘어, 문제 해결력, 창의적 사고, 공감 능력, 그리고 비판적 사고 능력을 기르는 중요한 과정이다.아동심리학자 비고츠키(Lev Vygotsky)는 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달에 필수적이라고 주장하며, 또래와의 협력을 통한 학습이 아동의 사고력을 확장하는 중요한 역할을 한다고 강조했다. 그렇다면, 또래 친구들과 함께하는 협력 학습이 아이의 사고력에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 살펴보자.1. 아동심리학에서 바라본 협력 학습의 중요성비고츠키의 '근접 발달 영역(Zone of Proximal Development, ZPD.. 2025. 3. 28. 이전 1 2 다음 반응형
